Af: Nicklas Ådén Poulsen, Farsø, Byrådskandidat for De Konservative
Uvidenhed og mangel på relevant efteruddannelse kan være direkte medvirkende til skolevægring og dårlig trivsel for børn og unge der lider af ASF i Vesthimmerland kommune.
Min efterhånden lange erfaring indenfor arbejdet med børn og unge mennesker der lider af en diagnose indenfor ASF (autismespektrumforstyrrelse), fortæller mig, at de føler sig konstant anderledes og meget forskelligt tænkende end deres jævnaldrende og allernærmeste familiemedlemmer. Autisme er først og fremmest en udviklingsforstyrrelse, der påvirker hvordan en person oplever og interagerer med verden, især i forhold til social interaktion, kommunikation og adfærd. Autisme er en gruppe af udviklingsforstyrrelser med fælles træk, som kræver stor viden og erfaring, da personer med autisme har en anderledes måde at være i verden på.
Derfor er det meget vigtigt med solid uddannelse, faglighed og efteruddannelse, når man arbejder med børn og unge med ASF. Autismens karakteristika – f.eks. sansefølsomhed, rutinebehov og kommunikationssprog – kræver en nøje tilpasset pædagogik. Uden denne viden risikerer man misforståelser, stress, skolevægring og dårlig trivsel hos barnet eller den unge. Jeg taler ofte i mit daglige arbejde med lærere, pædagoger og andre pædagogiske medarbejdere, der skriger efter efteruddannelse indenfor autismeområdet, så de kan tilgå opgaverne med de unge på et mere kvalificeret niveau. Fagligt uddannede pædagoger, pædagogiske medarbejdere er bedre i stand til at aflæse og støtte barnets/den unges behov behov ved at bruge målrettede metoder som TEACCH, Low Arousal og andre stressreducerende pædagogiske redskaber.
Faglighed sikrer et læringsrum med balance mellem udvikling og kompensation – evt. med praktiske øvelser, struktur og støttefundament
Kan vi sammen levere en tidlig, korrekt indsats gennem kompetente fagfolk, kan det på sigt føre til bedre sproglige, sociale og trivselsmæssige resultater. Uden målrettet støtte falder det faglige udbytte, hvilket øger risikoen for lavere uddannelsesniveau og fremtidig ledighed blandt unge med autisme. Højere faglighed mindsker stress hos personalet på institutionerne og skolerne, og styrker samtidigt arbejdsmiljøet, via supervisorordninger, reflekteret praksis, kurser og anden meningsfyldt vidensdeling. Det kan være medvirkende til en bedre kommunikation med forældre, kolleger og tværprofessionelle samarbejdspartnere.
Jeg ved ud fra erfaring, at uddannelse og faglighed er helt afgørende for at sikre, at børn og unge med ASF får en tryg, støttende og udviklende hverdag – både med fokus på trivsel og langsigtet læring. Det kommer både den enkelte, familien og samfundet til gode.
”Man skal høre meget før ørerne falder af”, men uvidenhed kan ramme nogle mennesker hårde end andre og – NEJ, autisme er ikke noget man vokser fra eller benytter sig af for at få opmærksomhed fra omverdenen, skolevægring er ikke noget man har, fordi man ikke gider at gå i skole, og specialklasser er ikke noget man går i fordi man er ubegavet, voldsom eller udadreagerende. Jo flere mennesker de her børn og unge møder med den her slags holdninger, jo værre bliver deres symptomer og jo længere tager det før de får det bedre, og kommer i bedre trivsel, så de kan leve et bedre og rarere liv. Når flere unge med ASF fuldfører uddannelse, får de bedre jobchancer – både for den enkelte og for samfundet. En 1 %-stigning i fuldførte uddannelser giver samfundsøkonomisk gevinst på 1,2 mia. kr.
Vi i konservative ønsker mere specialiseret diagnoseuddannelse til vores i forvejen engagerede og dygtige lærere, pædagoger og pædagogiske medarbejdere, der dagligt står med ansvaret for vores børn og unge med daglige udfordringer. Man kan undre sig over hvorfor der ikke er et større fokus på dette område, når jeg på daglig basis ser denne udfordring blive større og større for hver dag. Der er lige nu desværre både mangel på kvalitet og kapacitet. Der er ikke fokus nok på dette område.
Hvis jeg bliver valgt ind i byrådet, vil jeg målrettet arbejde for bedre forhold for børn og unge med diagnoser, og håbe på at vi på sigt kan prale af at have et ”Diagnosecenter Vesthimmerland” Det er og bliver en nødvendighed.
Vi har større ambitioner for Vesthimmerland.