FARSØ: Sidste torsdag deltog ca. 300 elever fra 5. og 6 årgang fra Farsø Skole, Hornum Skole, Løgstør Skole og Toppedalskolen i den Vesthimmerlandske udgave af Naturfagsmaraton 2026 i Bakkeskolehallen ved Løgstør.
Løse fire forskellige opgaver
Her skulle eleverne fremvise og demonstrere deres løsninger på fire forskellige opgaver, som de havde forberedt hjemme på skolen til den store konkurrencedag.
Årets emner omhandlede: ”Luft ud”, ”En lys ide”, ”De fantastiske myrer” og ”Byg højt”. Altså har eleverne blandt andet undersøgt indeklimaet i deres klasselokale og bygget 3D-modeller af myrer.
Ud over de øvede opgaver, som eleverne havde arbejdet med hjemmefra, var der også små opgaver, som kunne give ekstra point.
10 klasse var dommere
Elever fra 10. klasse center Vesthimmerland var dommere, og de vurderede at 5.B.fra Farsø Skole havde løst opgaverne bedst.
Motivation for naturfag og teknologi
Bag det landsdækkende Naturfagsmaraton for 5. og 6. klasser står Naturvidenskabernes Hus.
-Med Naturfagsmaraton vil vi øge elevernes faglige motivation og interesse for naturfag og teknologi. De bliver klogere på udfordringer fra deres hverdag og oplever, at de kan undersøge dem og handle på dem. Det er med til at give eleverne en bevidsthed om, at de også kan være med til at bidrage til fremtidens løsninger, siger Maiken Lykke Lolck, direktør i Naturvidenskabernes Hus.
Opgaverne i Naturfagsmaraton er udviklet af Naturvidenskabernes Hus, og eleverne øver sig i at samarbejde, tænke kreativt, være vedholdende og planlægge opgaveløsningen. De skal prøve sig frem, fejle og forbedre deres løsninger og vide, at der er mere end én rigtig løsning på opgaverne.
Opgaver fra hverdagen
I Naturfagsmaraton får eleverne opgaver, der tager udgangspunkt i emner og udfordringer fra deres hverdag. Emner og udfordringer, som også danske virksomheder arbejder med, og derfor er der hvert år tilknyttet to virksomheder til to af årets opgaver.
I år var det COWI og Danfoss. I COWI-opgaven blev eleverne blive klogere på, hvad der gør en kube stærk og holdbar, og de skulle bygge et udsigtstårn. I Danfoss-opgaven skulle de undersøge indeklimaet i deres klasselokale og bygge en ventilator.
/cf